POTENSI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN

A.    Teknologi Komunikasi dan Informasi dalam Pembelajaran
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah memberikan pengaruh terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran.Komunikasi sebagai media pendidikan dilakukan dengan menggunakan media-media komunikasi seperti telepon,computer,internet,e-mail.
B.     Pergeseran Pandangan Tentang Pembelajaran
Untuk dapat memanfaatkan TIK dalam memperbaiki mutu pembelajaran,ada tiga hal yang harus diwujudkan yaitu : 1) siswa dan guru harus memiliki akses kepada teknologi digital dan internet dalam kelas,sekolah dan lembaga pendidikan guru, 2) harus tersedia materi yang berkualitas,bermakna,dan dukungan cultural bagi siswa dan guru, 3) guru harus memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan alat-alat dan sumber-sumber digital untuk membantu siswa agar mencapai standar akademik.
C.    Kreatifitas dan Kemandirian Belajar
Kreatifitas sangat diperlukan dalam hidup ini dengan beberapa alasan antara lain : 1. Kreatifitas memberikan peluang bagi individu untuk mengaktualisasikan dirinya, 2. Kreatifitas memungkinkan orang dapat menemukan berbagai alternative dalam pemecahan masalah, 3. Kreatifitas dapat memberikan kepuasan hidup, 4. Kreatifitas memungkinkan manusia meningkatkan kulaitas hidupnya.
D.    Peran Guru
Peran guru sebagai pemberi informasi harus bergeser menjadi manajer pembelajaran dengan sejumlah peran-peran tertentu karena guru bukan satu-satunya sumber informasi melainkan hanya salah satu pemberi informasi.
E.     Mutu Pembelajaran
1.      Pengertian Mutu Pembelajaran
Kualitas atau mutu adalah gambaran dan karakteristik menyeluruh dari barang atau jasa yang menunjukan kemampuannya dalam memuaskan kebutuhan yang diharapkan atau tersirat. Mutu pembelajaran dapat dilihat dalam dua hal, yakni mengacu pada proses pendidikan dan hasil pendidikan.
2.      Penjaminan Mutu Proses Pembelajaran
Mutu pembelajaran yang baik dijamin oleh system,yang dikenal sebagai system jaminan mutu,yang memposisikan secara tepat bagaimana pembelajaran seharusnya berperan sesuai dengan standar.
3.      Strategi Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran
Kualitas proses pembelajaran dapat ditingkatkan melalui beberapa cara seperti : 1. Meningkatkan ukuran prestasi akademik melalui ujian nasional dan ujian daerah yang menyangkut kompetensi dan pengetahuan,memperbaiki tes bakat,sertifikasi kompetensi dan profil portofolio. 2. Membentuk kelompok sebaya untuk meningkatkan gairah pembelajaran melalui belajar secara kooperatif. 3. Menciptakan kesempatan baru di sekolah dengan mengubah jam sekolah menjadi pusat belajar sepanjang hari dan tetap  membuka sekolah pada hari libur. 4. Meningkatkan pemahaman dan penghargaan belajar melalui penguasaan materi dan penghargaan atas pencapaian potensi akademik. 5. Membantu siswa memperoleh pekrjaan dengan menawarkan kursus-kursus yang berkaitan dengan keterampilan memperoleh pekerjaan.


'marg� e t ��3 G so-add-space: auto;text-align:justify;text-indent:-18.0pt;line-height:150%;mso-list:l3 level1 lfo3'>4.      Penilaian dan evaluasi

5.      Produktifitas dan latihan professional
6.       Isu-isu social,etnis,hokum dan kemanusiaan
E.     Software Pendidikan dalam Kelas
Software pendidikan dengan pendekatan seimbang selayaknya menyampaikan intruksi keahlian mendasar seperti  halnya latihan berpikir kritis dan peluang bagi siswa untuk berkolaborasi.
Kunci kedua software pendidikan harus fleksibel,dalam arti dimungkinkan pilihan-pilihan dan model implementasi.
F.     Penggunaan Internet dalam Kelas
Banyak instruktur dan pendidik berkata agar siswa menggunakan halaman dari World Wide Web (WWW) dalam proyek dan tugas mereka karena dapat banyak isu mengenai informasi yang tepat dan akurat.
Situs sekolah terdiri dari halaman home institusi pendidikan yang menggambarkan misi,sejarah,perkembangan,penghargaan,kurikulum,akademik dan olahraga.
G.    Sebuah Taksonomi untuk Domain Teknologi
1.      Melek Teknologi (Teknologi Literasi)
2.      Teknologi untuk komunikasi
3.      Teknologi untuk Membuat Keputusan
4.      Teknolgi bagi Diskriminasi
5.      Teknologi untuk Integrasi

6.      Tech-ology

0 Responses to “POTENSI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN”

Post a Comment